Большухина И.С.
Экономика предприятия
Ульяновск: УлГТУ, 2007
АННОТАЦИЯ
Пособие предназначено для проведения лекционных занятий со студентами днев ного, вечернего, заочного обучения экономических и технических специальностей вузов, колледжей, а также организации функционирования предпринимательской деятельности и отработки экономических механизмов управления деятельностью при обучении предпринимателей, менеджеров, желающих организовать свое дело (предпринимательскую деятельность). Пособие может быть использовано на курсах повышения квалификации руководителей предприятий, организаций, при подготовке конкурсных управляющих, подготовке специалистов по программе «Экстернат» и выполнения курсовых работ по дисциплинам «Экономика и организация предприятия» и «Организация управления предприятием».
Учебно-методическое пособие является электронной версией книги:
Большухина И.С. Экономика предприятия: учебное пособие/ Под общ.ред. В.В. Кузнецова. – Ульяновск: УлГТУ, 2007. – 118 с.
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ПРЕДПРИЯТИЕ КАК СУБЪЕКТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Основные понятия
1.2. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
1.3. Внутренняя и внешняя среда предприятия
2. РЕСУРСЫ ПРЕДПРИЯТИЯ
2.1. Основные и оборотные средства предприятия
2.2. Трудовые ресурсы предприятия
2.3. Финансовые ресурсы предприятия. Капитал и имущество предприятия
3. ПРОДУКЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ
3.1. Производственная мощность и программа предприятия
3.2. Качество и конкурентоспособность продукции
3.3. Управление затратами на предприятии
3.4. Себестоимость продукции
3.5. Ценовая политика предприятия
3.6. Прибыль предприятия
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА
4.1. Производственный процесс и принципы его организации
4.2. Производственная структура предприятия
4.3. Типы производства
5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ
5.1. Планирование деятельности предприятия
5.2. Бизнес-планирование
5.3. Информационные ресурсы и их роль в управлении предприятием
5.4. Аналитическая деятельность на предприятии
5.5. Учет и контроль на предприятии
5.6. Налогообложение предприятий
6. ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ
6.1. Инновационная деятельность предприятия
6.2. Инвестиционная деятельность предприятия
Библиографический список
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие предназначено для проведения лекционных занятий со студентами дневного, вечернего, заочного обучения экономических и технических специальностей вузов, колледжей, а также моделирования бизнес-плана на начальном этапе процесса становления, организации функционирования предпринимательской деятельности и отработки экономических механизмов управления деятельностью при обучении менеджеров, предпринимателей, желающих организовать свое дело.
Изменения в формах собственности, в экономических отношениях между предприятиями и государством, изменения роли государства в движении ресурсов и результатов экономической деятельности, обуславливают рассмотрение в первую очередь места предприятия в системе народного хозяйства. Если раньше мы воспринимали предприятие как первичную ячейку экономики страны, то теперь рассматриваем в первую очередь организационно-правовые формы предприятий, с точки зрения, чья эта собственность, постольку сторонники рыночной экономики считают, что частная собственность – это наиболее эффективная форма общественного устройства, а общественная форма – менее эффективна.
Перечисленные трансформации в экономических, политических и социальных отношениях привели к значительным изменениям функций отдельных подразделений и в целом всего предприятия. Особенно изменениям подверглись функции планирования деятельности предприятия. Если в централизованной системе управления народным хозяйством «портфель заказов» формировался в большей части государственными плановыми и административными органами, то в рыночной системе эти функции «опустились» до уровня предприятия и, следовательно, возникли новые подходы определения стратегии и тактики деятельности предприятия. Если в централизованной системе управления экономикой эффективным являлось предприятие, отвечающее интересам всего народного хозяйства в целом и обеспечивающее социальноэкономическое развитие того или другого региона, территории, то в рыночной экономике на первое место выведены интересы частных собственников. В конкурентной среде предприятия сами определяют техническую политику, включая и вопросы управления качеством продукции. Результаты этих решений в значительной степени определяют место предприятия на рынке товаров, его благополучие, устойчивость.
Указанные выше особенности деятельности предприятия обуславливают некоторые особенности в преподавании курса «Экономика предприятия». В отдельный блок выделены вопросы внутрипроизводственных экономических отношений. Эта часть, в отличие от ранее преподаваемых дисциплин организационно-экономического цикла, существенно увеличена. Сюда относятся вопросы изучения и анализа рынка, технической и экономической подготовки производства, обеспечения предприятия финансовыми ресурсами для создания и текущей деятельности предприятия, предпринимательской деятельности, вопросы организации труда и заработной платы, расчета потребности материальных ресурсов.
В зависимости от объемов часов, отведенных для чтения курса, в программу данной дисциплины включаются разделы технического обслуживания производства: организация ремонта и технического обслуживания, управления качеством продукции.
При изучении этого курса важно помнить, что в отличие от государства с социально-ориентированной экономикой, государство в условиях рыночной экономики выполняет заказ крупного бизнеса, что предопределяет отказ от прямого финансирования предприятиями всего социального блока. Кроме того, государство не берет на себя функции регулирования внутрипроизводственных отношений, так как они в условиях рыночной экономики переходят в категорию внутрифирменных конфиденциальных отношений. Исходя из этого, должны быть изменены формы проведения учебных занятий, особенно практических, за счет замены традиционных расчетных форм производственными ситуациями и деловыми играми, которые позволяют интенсифицировать учебный процесс, выработать у студентов навыки принятия самостоятельных управленческих решений, оказывающих воздействие на результаты производственно-хозяйственной и финансовой деятельности предприятия. Проведение практических занятий в форме производственных ситуаций и деловых игр предполагает активное внедрение в учебный процесс учебно-расчетных программ на ПЭВМ.
Методической основой данной работы служит учебное пособие «Тренинг по моделированию процесса становления нового предприятия и организации его деятельности» (автор В. В. Кузнецов), рекомендованное Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности «Менеджмент организации».
Авторы курса лекций будут весьма благодарны за конструктивные предложения по его совершенствованию.
Электронная версия книги: Скачать.