Ученики школы изучают предметы «образное перемещение», «традиционный танец», «историко-декоративной танец», «модерновый бальный танец», «основы хореографического искусства», готовят концертные номера, и получают начальные мелодичные знания и умения, исследуя «музыкальную грамоту», «музыкальный его» (гитара, скрипка, фортепиано, баян, Цимбалы). Самобытность нашей «учебного заведения радости» состоит в вопросе, что же учеба всем видам хореографического искусства происходит - не в процессе грозных нудных тренингов в устойчивость, а в ходе сотворения формирования создания творенья создания формирования эмоции благодарности, в том, что они красивы в создании, что же обои грамотны при их исполнении, что люди передают суть и контент пользователю конкретного облика, радуя оружающих людей а также трудясь надо собственным совершенством. Рождая суть во всем, что люди ожидают.